有调查认为沮丧、肥胖、缺乏睡眠和紧张忧虑对人的记忆力都有影响。
学习期间要提高兴奋点,不要被做题的不顺畅影响心情,不会做是正常的,如果都会做,你就不在这里学习了。要时常运动,促进新陈代谢,提高睡眠质量。
增强记忆能力,还要掌握大脑的活动规律,有五大规律:一是始动调节,要让学生克服人体的“惰性”,掌握学习的内容由简到难;二是优势法则,培养学生明确的学习目标;三是动力定型,教育学生多学多练,“熟能生巧”就是这个道理;四是镶嵌式活动,学习内容,性质或形式要交替进行;五是保护性抑制,学习一小时左右,应当休息片刻。增强学生的记忆力,必须重视大脑活动的五大规律。
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